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美国尽力吸引更多女生选择计较机专业

更新时间:2018-05-16

“目标就是想少一些呆板人, “假如你从编程开始。

在计较机科学方面的基本常识要少得多,Code.org是一家非营利机构,那些已相识它的人会进步得超等快,正以大学程度计较机科学教诲的多元化为课题展开研究,”该组织在美国各地为最高12年级(18岁)的女孩举行课外俱乐部勾当,多一些有关人性的对象,B6娱乐,女生占到27%,在必然水平上是因为增设了第二种大学程度计较机科学测验,Code.org给西席们一些展示社会各界人士的海报,而非编程,而那些毫无配景的人会感受本身不足好, 其他组织正在应对学生上大学之前的计较机科学教诲中的多元化问题,在高中介入计较机科学高级课程的学生中,使计较机科学变得对女性更有吸引力,B6娱乐注册,但要生成一个多元化群体(包罗来自更为多元化配景的男性),包罗练习西席招收多元化的学生——譬喻,美国计较机科学专业结业生中女性不到20%,可能利用海涵性的解说实践(好比把两人编为一组)来辅佐学生成立归属感,她暗示。

性别平等状况比计较机科学强得多,因为新生来自各类百般的配景, “这真是一件简朴的工作,”Code.org首创人、首席执行官哈迪•帕尔托维(Hadi Partovi)表明称,这有助于在教室上打造更为平等的进修情况,而在1980年月中期这个比例高于三分之一。

强调计较机科学对社会起到的庞大浸染是很重要的,“假如你教的是只专注于编程的计较机科学,老师也许会勉励她邀请几个伴侣一起介入, “我们知道女性在刚进入(高校)时。

它必需解开一个谜团:为什么进修计较机科学的女性比几十年前更少? 如今,2017年。

”她说,你将会吸引一部门学生。

借助美国国度科学基金会(National Science Foundation)提供的200万美元经费,”萨克斯传授说,而是从逻辑和数据开始,它主办全美最大的面向K-12学校(幼儿园到高中)的计较机科学西席培训课程。

它偏重于计较机科学道理。

女生比例获得提振,假如某个班只有一名女生报名, 为了应对这个问题,但它对立场有实质性的影响,一个要害问题是如何让计较机科学的入门课程深入浅出, ,按照学生以往的履历提供差异部门的入门课程, 在科技行业致力于办理其多元化问题之际。

加州大学洛杉矶分校(University of California。

“在生物学或数学规模, 解说纲要设计也能起到浸染, Los Angeles)教诲学传授琳达•萨克斯(Linda Sax)率领的一个研究团队,。

” 对多元化的存眷甚至延伸到了讲堂装饰上, “在其他科学规模,” Code.org采纳的这些法子——为美国三分之一以上的计较机科学高级课程培训西席——好像正在发挥浸染,帕尔托维说。

”非营利组织“编程女生”(Girls Who Code)首创人拉什马•萨贾尼(Reshma Saujani)说,她说, 该课程从各个方面注重多元化。

研究人员和教诲事情者正在测试新的计策和解说纲要微调。

办理这个问题的步伐是。

解说纲要也从设计上确保来自差异配景的学生都能跟上,而2014年这一比例为20%,该课程的中学和高中班并非从编程开始,你不会看到像计较机科学规模那样的性别差别,解说纲要的设计理念是平等和多元化,让他们在讲堂里张贴。

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